Статья о ветеранах педагогах

ТАТЬЯНА МАТВЕЕВНА ШТУКАРЁВА
учитель начальных классов

ПУТЬ В БЕСКРАЙНЮЮ СТРАНУ ЗНАНИЙ…

« Я самый счастливый человек !- говорит Татьяна Матвеевна, — вся моя жизнь прошла в школе!» Действительно, Татьяна Матвеевна человек — легенда школы, которая отдала ей более 45 лет своей жизни. Родилась она в с. Павка Мордовской АССР Инсарского района 24 мая 1927 года. Отец – Матвей Матвеевич Штукарёв, рабочий ПЧ. Мать – Ефросинья Морозова, круглая сирота. В семье было 17 детей, но не все выжили в то суровое, голодное время. Люди уезжали из родных мест в поисках работы, заработка. В 1940 году приехали в п. Гусиное Озеро, школа только что открылась и Татьяна продолжила своё обучение в ней . После окончания 7 класса, закончила ускоренные педагогические курсы при БГПИ, и продолжила работу в школе, принята на работу учителем начальных классов. Сразу ей дали 2 класс, дети были разного возраста от 9 – 1 6 лет, а Татьяне Матвеевне было всего17 лет. Не хватало учителей, по совместительству трудилась пионервожатой и вела уроки для рабочих Депо в ШРМ. « Не знала с чего начать, но старалась. В школе в военные годы был один 10 класс, потом его расформировали, так как мальчишек забрали на фронт. Построили Линейку, объявили призыв, вышли добровольцы ученики, учителя и их увезли в районный военкомат… Многие не вернулись с войны. Призвали и директора — Кичигина Ивана Ивановича, после войны он вернулся, преподавал историю, а потом уехал в Сковородино Читинской области. В военные годы всем было трудно, но мы поддерживали друг друга, как могли. Когда я сама училась в школе № 92 , у нас были бесплатные завтраки – горячий чай и булочка 50г., мы отщипывали кусочек от булочки учителю (немцу по национальности), клали на стол и выбегали из кабинета… Тогда мы – дети, остро чувствовали боль другого человека, понимали, умели сострадать. Голод нас этому научил, делились последним. Зарплата учителей составляла 300р., а 1 буханка хлеба – 100р., но его в магазине не купишь, можно только взять с рук. Норма по карточке составляла – 200 г.» -вспоминает педагог.
С Победой пришли другие заботы, нужно было восстанавливать разрушенное войной хозяйство, рабочих рук не хватало, трудились и дети. «У нас при школе был участок земли, под руководством завуча – Горяевой В.И. пришкольный участок давал невиданные урожаи, что только там не росло, овощи каких семейств не восседали на грядках, благоухали сады вишни и черёмухи, бил фонтан…Весь инвентарь был школьный: лейки, вёдра, грабли, лопаты…», — продолжает свои воспоминания учительница..
Полная идей и энтузиазма Татьяна — сама ещё девушка, с головой окунается в неновую для неё действительность. Дружина имени З.Космодемьянской со своими славными традициями гремела на весь район: пионерские костры, игра «Зарница», слёты и сборы, шефская работа пионеров над октябрятами и многие другие дела были основными в жизни учеников и педагогов того времени.. «Провожу урок в первом классе, Трифонов Коля старается написать, но ничего не получается. Я хочу помочь ему, беру его руку в свою. – Не трогайте мою руку, ваша рука холодная! – говорит мальчик. Прохожу дальше, опять просит, дёргая за полу юбки. – Не могу написать, покажите! – Так у меня же руки холодные? -Она уже согрелась! – упрямо просит малыш. Как не помочь ребёнку, берёшь и показываешь, — рассказывает Татьяна Матвеевна. Или вот ещё был такой случай с фамилией ученицы, когда записывали детей в 1класс. – Как тебя зовут, девочка? – спрашиваю. – Галя. – А фамилия? – Школа… Второй раз спрашиваю, опять –Школа . На третий раз девочка повторила свою фамилию и заплакала.( а я подумала, что девочка путает понятия. Оказалось, что её фамилия, действительно, Школа.). Много историй можно вспомнить о детях, этих удивительных созданий природы, самый раскрепощённый, непосредственный возраст приходится на 1 – 3 классы. Можно открыть душу ребёнка, зажечь огонь познания, добра, любви, а можно и навсегда закрыть путь к откровению, знаниям., Всё зависит от мастерства, старания, умения педагога.»
Уроки Татьяны Матвеевы воспитывали учащихся в духе коллективизма, творческой активности, трудолюбия. В своей работе она удачно использует проблемные и дифференцированные формы обучения. Глубоко и всесторонне анализирует произведения о жизни и деятельности В.И.Ленина, его соратников. Есть чему поучиться у неё коллегам по работе, и она щедро делится накопленным опытом, своим мастерством .Имея большой стаж, продолжает до мелочей продумывать уроки. Идут года, приходят на смену новые поколения детей со своим миром идей и интересов, но остаётся неизменным любящее сердце педагога. Отличает её душевная доброта, любовь к детям и уважение к родителям. За всё она берётся с неукротимой энергией, большим энтузиазмом. Выпускные классы Штукарёвой Т.М. отличаются сформированным детским коллективом, активностью, сплочённостью. Учитель вырабатывает у них добросовестное отношение к учёбе, к общественно полезным делам, посильным для них.
Вспоминает о ней коллега по работе Мельникова М.К.: «Знаю Т.М.Штукарёву с 1947 года. Это хорошая подруга, в трудную минуту она поможет не только словом, но и делом. Она работала и пионервожатой, и завучем по начальным классам. Несколько лет являлась председателем жен.совета на узле Гусиное Озеро, избиралась председателем МК и секретарём партийной организации школы. Пусть ещё долгие годы сохраняет Татьяна Матвеевна стройность, силу, здоровье для нашей детворы. Мы и сейчас с ней поддерживаем дружеские отношения…»
«Если бы у меня была возможность начать всё сначала, то я бы, не раздумывая, вновь выбрала профессию УЧИТЕЛЯ,» — говорит Татьяна Матвеевна.
За свою педагогическую деятельность учительница имеет множество Грамот обкома, райкома, райпрофсожа, ОУЗ Улан- Удэ, ОУЗ г. Иркутска, медаль «Ветеран труда», «Ветеран ВОВ» (труженица тыла), одна из первых получила значок «Отличник народного просвещения» в 1966 году., медаль «За доблестный труд в годы 1941-1945г.г»., «Победитель социалистического соревнования» в 1974г., Юбилейные медали к 50-летию, 60-летию Победы. Но главное богатство и награда – память о делах Ваших, след, оставленный в душах детей, Путь в бескрайнюю страну Знаний…
Через год Татьяна Матвеевна отметит своё 80-летие, это и наш юбилей, так как её жизнь и история школы неразрывно связаны. Здоровья Вам и хорошего отдыха, будьте такой же боевой и энергичной, какой мы Вас помним в школе.

Читайте также:  Нормы шрифта для документов

Рассказова Ирина Афанасьевна

Учитель немецкого языка

.
Ираида Афанасьевна Юркина ( Рассказова ) родилась 4 января 1934 года в г.Нижнеудинске Иркутской области. Отец – Афанасий Лаврентьевич партийный работник, участник ВОВ, прошёл всю войну и вернулся с победой домой. Мать – Наталья Кузьминична по специальности работник торговли. В семье было 4 детей
( 3 сестры – Нина, Татьяна и Ираида, брат Виктор ) Тяжёлым было военное детство, много трудились, учились и работали. Среднюю школу закончила в г.Нижнеудинске. Образование получила высшее, закончила Иркутский Государственный пединститут имени Хо Ши Мина, факультет немецкого языка в 1955 году.
Свою педагогическую деятельность Ирина Афанасьевна начала в Джидинской средней школе в 1955 году, 14 лет отдала школе и детям Джидинского района. Первые уроки, первый опыт педагогического мастерства — всё начиналось в Джиде, там же встретила свою любовь – Рассказова Петра Иосифовича и в 1957 году вышла за него замуж.
В 1969 году семья переезжает в Гусиное Озеро, и Ирина Афанасьевна продолжает учить детей немецкому языку уже в школе № 92 . Педагогически грамотно и на высоком идейно-политическом уровне вела уроки немецкого языка. Любила свой предмет и прививала любовь к нему учащихся. Организовала КИД (клуб интернациональной дружбы), куда дети ходили и занимались с большим удовольствием, открывая новое, неизвестное для себя, обогащаясь знаниями о других странах ( обычаи, традиции, язык). За успешную работу КИДа его руководительница – Рассказова И.А. награждена грамотой ГО УЗ г. Москвы. Опыт работы учителя был обобщён и опубликован в книге ИУУ г. Иркутска. Ирина Афанасьевна имеет стаж работы в школах более 35 лет. Много сделала выпусков , ученики до сих пор помнят свою учительницу, приходят в гости, поздравляют, вспоминают « школьные годы чудесные».
Спокойная на вид, невысокого роста, всегда доброжелательно настроенная Ирина Афанасьевна пользовалась большим уважением у коллег, учащихся. Как классный руководитель знала о своих питомцах всё и вся. Порой дети больше доверяли свои секреты учителю, чем делились ими дома.
И.А.Рассказова добросовестно готовилась к каждому уроку, использовала наглядные пособия, иллюстрированный раздаточный материал, что способствовало активизации познавательной деятельности учащихся в процессе обучения. Практические разговорные навыки систематически отрабатывались и закреплялись. Умело сочетала работу над диалогической и монологической речью. Знания учащихся по немецкому языку получали прочные, на что указывали результаты сдачи экзаменов учащимися.
И.А. Рассказова успешно закончила трехгодичные очно-заочные курсы преподавателей немецкого языка, защитила реферат по теме «Организация повторения на уроках немецкого языка». К выполнению своих обязанностей и общественных поручений относилась ответственно.
Сейчас И.А.Рассказова находится на заслуженном отдыхе. Продолжает воспитывать детей и внуков, дарит им любовь, заботу, тепло своей души. Выпускники помнят своего педагога, приходят в гости, как к родному и близкому человеку, советуются со своей классной мамой. За многолетний труд Ирина Афанасьевна награждена медалью «Ветеран труда», памятным значком ВЛКСМ за работу КИДа (клуб интернациональной дружбы), Почётной Грамотой ЦК ВЛКСМ (1972г.) Почетной Грамотой Райпрофсожа (1974 г.) и многими Грамотами комсомольской и партийной организаций ( член партии с 1961 года), имеет благодарственные письма.
Незабываемый след на земле оставила эта добрая и прекрасная женщина, здоровья Вам и удачи, Ирина Афанасьевна! Оставайтесь всегда такой боевой и неунывающей на долгие годы.

Из истории школы
Группа «Поиск» обращается ко всем выпускникам школы №92 присылать свои материалы об учителях, выпускниках, интересных делах для создания книги «История школы №92: прошлое и настоящее». В данной рубрике мы начинаем публикацию материалов о ветеранах педагогического труда. Надеемся получить массу откликов от читателей нашей газеты и дополнить данные очерки новым, необходимым материалом, который и пойдёт в печать книги.

Пахомова Зоя Денисовна
Учитель начальных классов
Пахомова Зоя Денисовна родилась в 1929 году 18 января в Читинской области Сретинского района п.Усть – Наринзор в семье колхозника. Отец – Денис Матвеевич Гантимуров работал председателем колхоза, воевал с японцами на Халхин-Голе, а во время Великой Отечественной войны был в запасе – возглавлял военное хозяйство на реке Шилка в затоне, выращивал овощи, которые отправляли всей деревней на фронт. Мать – Мария Васильевна в девичестве Карелина работала в колхозе, сама была с Амура. Семья была большая 8 детей (6 девочек и 2 мальчика). Работали с утра и до вечера, трудились все вместе, было тяжело, но выжили, благодаря повседневному труду получили физическую, трудовую и моральную закалку. Отец был коммунистом, поэтому его переводили с места на место восстанавливать разрушенное войной хозяйство. Так мы переехали в Усть – Курлыч, там он поднимал колхоз, тоже работал председателем колхоза. Затем переехали в Сретинск, там я закончила 7-ку и поступила в Сретинское педагогическое училище на отделение начальных классов. Училась с 1944 по 1947 год. Время было военное, жили плохо. Стипендия – 30 рублей в месяц, нам выдавали в день по 500 грамм чёрного хлеба, смешанного с отрубями, твёрдого, как кирпич. В магазинах почти ничего не было, а на рынке всё дорого. Например, 1 буханка белого хлеба стоила 150р. Суп варили из чего придётся, покупали картошку 18р. 1кг., добавляли сало, его продавали на базаре в спичечных коробках: отскребали от шкурок, растапливали и складывали в коробок, это было большой роскошью для нас, если удавалось им заправить суп, стоил он 10р. Здание пед.училища в 1944 году отдали под госпиталь, там размещались раненные, а мы учились в ветхом здании рядом, которое часто заносило снегом. Часто сами ходили на реку зимой и изо льда выдалбливали кряжи, разрубали на дрова и отапливали госпиталь и своё жилище. Ездили на лесозаготовки полуголодные, но молодость, здоровье, энтузиазм не позволяли нам сдаваться трудностям, расслабляться. Так я училась. Закончив учёбу в Сретинске, в 1947г. поехала работать по направлению в г.Читу, приняли в школу № 28 Центрального района, там проработала 6 лет. Это были первые годы моей педагогической деятельности. Жили мы с молодыми учителями прямо в школе, нам выделили комнату, к нам приходили и дети и родители, так что можно сказать из школы мы не выходили. В выходные дни ходили в кинотеатры, смотрели кино, фильмы были, в основном, военные. Перед кино обязательно показывали «Фитиль», в фойе играла музыка. Познакомилась в Чите со своим будущим мужем – Пахомовым Яковом Алексеевичем, он учился в военном училище. Поженились в 1950 году и его направили служить в в/ч п. Дацан в Оловяннинский район, работал зам.командира по политической части. В 1952-1953 году попал под сокращение, и мы приехали по совету его отца в п. Гусиное Озеро. Муж устроился работать в ЛПХ механиком. Шёл 1955год, посёлок жил бурной жизнью, строились дома в частном секторе, работало много организаций, было много молодёжи. Устраивали демонстрации, проводили митинги, принимали участие в парадах, субботниках. Помню, убирали улицы, не только свои дворы. Подъезжал самосвал, в него грузили мусор, камни вёдрами собирали, наша улица Ранжурова была чистая и гладкая, как камень. На каждой улице дети играли в футбол, волейбол, висели сетки, а зимой расчищали лёд на озере и катались на коньках, мальчишки играли в хоккей.
Меня приняли в ж/д школу №92, директором был тогда Фёдор Нестерович Никитенко, потом стал Лаврик Андрей Никитович. Дали мне 3 пятых класса, я тогда преподавала математику ( не хватало учителей математики), мне так понравилось. Классы большие по 40 с лишним учащихся. Года 2 я проработала учителем математики, а потом мне дали первый класс, и до 1982 года я проработала учителем начальных классов. Отлично учились Венедиктовы – дети Ельчаниновой Т.В., Лазарева Таня, Федотова Галя и другие. Выпусков было много, если посчитать 8-10. До сих пор ко мне приходят мои первоклашки, но уже взрослые тёти и дяди.
Часто нас отправляли на курсы в г.Иркутск и в г.Улан-Удэ, целыми папками привозила методический материал для работы с детьми, по месяцу не была дома, муж справлялся сам по хозяйству и со своими детьми. У нас трое детей: старший – Владимир с 1951 года, работает врачом в г.Иркутске, Александр – с 1956 года, тоже врач – реаниматор, живёт в г.Шелехово, Сергей – с 1958 года, радиомеханик. У меня 7 внуков и одна правнучка – Ксения. Дети живут хорошо и я спокойна.
С 1982 – 1986 год перевели работать в интернат воспитателем, затем снова с 1986 по 1989 год учителем начальных классов. А в 1989 году я ушла на пенсию. Сейчас живу с сыном Сергеем.
Более 30 лет Зоя Денисовна отдала школе №92. За свой педагогический труд награждена медалью «Ветеран труда», многими грамотами ОУЗ г. Иркутска, г. Улан-Удэ, Дипломами и Благодарностями. На её глазах прошла самая бурная жизнь из истории посёлка и школы, многое помнит Зоя Денисовна – эта скромная и спокойная женщина. 18 января 2007 года она будет отмечать своё 77-летие. Здоровья Вам и благополучия. Спасибо Вам за труд, за заботу, за бессонные ночи, что Вы провели, склоняясь над школьными тетрадками, за боевой дух и энергию.

Читайте также:  Банк потерял кредитный договор

Скачать:

ВложениеРазмер
Voronkova_A.P._-_hudozhestvennyy_ocherk.doc28 КБ

Предварительный просмотр:

Река жизни привела её в наше село.

Как часто бывает, встретишь человека, поговоришь, и сразу становится ясно, что посвятил он жизнь своей любимой профессии, применил свои способности в том деле, которое ближе всего к сердцу, и этим полезен обществу. К таким людям, я считаю, относится Воронкова Антонина Павловна, ветеран педагогического труда, почти всю жизнь проработала учителем русского языка и литературы, оставившую светлый и добрый след в душах многочисленных учеников, односельчан.

Родилась Антонина Павловна в Казане 21 мая 1941 год, за месяц до войны. Её родители плавали по Волге, вот и пришлось зарегистрировать девочку в ближайшем населённом пункте. А детство прошло в Ульяновской области с. Борышская слобода, где среди глубоких лесов речка Борыш впадает в Волгу. Как и у многих детей военного поколения, детство не было счастливым. Когда Антонине исполнилось всего 7 месяцев, отца взяли на фронт, а уже в марте он погиб. Все силы вкладывала мать в воспитание двух дочерей. О ней и о дедушке самые светлые, добрые, воспоминания. Постоянно девочки бегали к деду, где находили ласку и что-нибудь сладенькое. Семья трудилась, не покладая рук, в хозяйстве были овцы, козы, утки, коровы, огромный огород. Девочки всегда работали рядом со взрослыми.

После 10 класса пришлось Антонине работать на стройке, на кирпичном заводе, птичницей в колхозе. «На первую зарплату», — вспоминает Антонина Павловна,- купила материал и сшила платье – шестиклинку. Это мечта всех деревенских девчонок!»

В старшие классы ходили пешком в соседнее село. На квартире А. жила с учительницей начальных классов Ниной Михайловной, которой всегда помогала проверять тетради, подписывать их. Именно она, любовь к чтению (до сих пор А.П. помнит первые прочитанные книги), к русскому языку привели юную девушку в Сенгилевское педучилище.

В 1962 году поехала молоденькая учительница в Сурский район в Арапскую 8 летнюю школу, затем её переводят в родное село. Именно здесь, в Бар — Слободской школе, проработала Антонина Павловна 25 лет учителем русского языка и литературы. Все эти годы была классным руководителем. И потекли праздники, конкурсы, экскурсии, инсценировки, выпуск стенгазет и боевых листов. Кроме этого была и общественная работа: была председателем месткома в школе, пропагандистом, председателем женсовета, депутатом сельского совета, возглавляла общество охраны памятников истории и культуры.

В родном селе встретила А.П. свою любовь – Евгения Дмитриевича, где он работал шофером. Это была завидная пара. Одна за другой родились девочки. Света и Таня. А через несколько лет мужа переводят в село Порецкое начальником затона.

И снова именно река привела семью Воронковых в наше село. Здесь их приняли и полюбили, потому что они всегда жили с открытой душой. «Мне в жизни всегда везло на хороших людей», — говорит Антонина Павловна. 15 лет проработала она в Порецкой средней школе. С благодарностью и теплотой вспоминает директоров школ (Н. В. Лехина, Г. И. Волхонину, Б. С. Шлямина), своих коллег по работе и, конечно, учеников.

В каждом ребенке старалась она видеть личность, человека, всегда относилась к ним с добротой и любовью, а они платили тем же. И теперь она интересуется тем, как живут её бывшие ученики, с гордостью читает о них в газетах. Бережно перелистывает учитель старые альбомы и находит, что сказать о каждом.

40 лет работы в школе. И никогда Антонина Павловна не пожалела о своём выборе. Антонина Павловна ушла на заслуженный отдых. Но неиссякаемая энергия, неумение сидеть без дела привели её в редакцию «Порецкие вести», где она проработала корректором 5 лет. И здесь пользовалась среди коллег внимание и уважением.

Читайте также:  Обучение на права от военкомата условия

Сейчас её радость – её дети: Света закончила Казанский авиационный институт и Татьяна закончила Горьковсий институт иностранных языков. И конечно же, любимый внук Кирилл, об увлечениях которого бабушка может говорить бесконечно. А в свободное время Антонина Павловна ведет активный образ жизни: прогулки на природе, чтение книг, частый гость она в школе, пишет заметки в газету, ходит в бассейн, а ещё она освоила и компьютер.

Смотришь на Антонину Павловну и думаешь: сколько же душевной теплоты и неиссякаемой энергии в этом светлом замечательном человеке!

Педагоги играют огромную роль в развитии общества и государства. Поэтому для учителей и других педработников предусматривается множество льгот. И за добросовестный труд в нелегком деле обучения детей педработникам предусмотрено присвоение звания ветеран труда, которое наделяет своего обладателя рядом социальных льгот. В этом материале разберемся, как получить ветеранский статус учителю, какая помощь юриста в Москве ему может понадобиться и зачем нужно это звание.

Общие положения

Каких-либо особенных привилегий у педагогов в получении почетного статуса нет. Звание «Ветеран труда» учителям и другим педработникам присваивается в соответствии с положениями ст. 7 ФЗ «О ветеранах». В актуальной на 2019 год редакции требования довольно просты и понятны:

  • наличие государственных и (или) министерских наград;
  • продолжительность учительского или иного педагогического стажа не менее 15 лет;
  • общий трудовой (страховой) стаж – 25 лет мужчинам и 20 лет женщинам.

Но далеко не всем понятно, какие именно награждения учитываются, а какие – нет.

Награды для учителей

В течение всей педагогической деятельности учителя и другие работники образовательной сферы удостаиваются всевозможных поощрений. Это и благодарственные письма, и почетные грамоты, и разного рода ордена и медали. Но не все они подходят для присвоения ветеранского статуса.

Для отбора соответствующих награждений можно воспользоваться простой шпаргалкой:

  • награждение должно выдаваться Министерством образования – уровень региональных департаментов и министерств не подходит;
  • награждение связано с педагогической деятельностью.

Для тех граждан, которые получают свои первые награды после 2016 года, распространяется Приказ Минобрнауки РФ №1223 от 26.09.2016 года в актуальной редакции. В нем перечислены все ведомственные награды, за которые присваивается звание «Ветеран труда». Учитель должен быть удостоен какой-либо из следующих наград:

  • Знак отличия Минобрнауки РФ;
  • Медаль К.Д. Ушинского или Л.С. Выготского;
  • Звание «Почетный работник сферы образования»;
  • Звание «Почетный работник науки и техники;
  • Звание «Почетный работник сферы воспитания детей и молодежи»;
  • Знак «За милосердие и благотворительность»;
  • Почетная грамота Минобрнауки.

Но вместе с тем, данный приказ никак не отменяет награды, полученные до выхода приказа и, тем более, полученные в Советском Союзе.

Жительница Москвы Нина Ш. обратилась к юристу за содействием в присвоении ветеранского статуса. Соцзащита отказала женщине в присвоении звания, поскольку в качестве награды женщина предоставила почетную грамоту Минпросвещения СССР. Адвокат обратил внимание, что это ведомственное награждение министерского уровня, поэтому дает право на присвоение звания ветерана труда, что и было доказано в досудебном порядке.

Что дает ветеранский статус

Наделение статусом ветерана труда подразумевает предоставление различных льгот. Педагоги ветераны труда могут рассчитывать на весь объем социальной помощи, предусмотренный региональным законодательством. Чаще всего преференции распространяются на:

  • ежемесячные доплаты к пенсии – неработающим ветеранам труда предоставляется определенная сумма из регионального бюджета;
  • субсидии на оплату ЖКХ – речь идет о скидке в 50% на оплату коммунальных платежей для ветерана;
  • компенсацию проезда в транспорте – ветеран труда получает возможность бесплатно ездить в городе на общественном транспорте (или получить определенную сумму на проезд);
  • бесплатное изготовление и ремонт зубных протезов – оплачивается гражданином только установка, а также некоторые материалы;
  • льготные путевки на санаторно-курортное лечение – ветерану-педагогу предоставляется бесплатная путевка при наличии медпоказаний, а также оплачивается проезд до санатория и обратно.

Конкретный список льгот и виды социальной помощи зависят от региона. Например, та же сумма доплаты за ветерана варьируется в огромных пределах. В Москве пенсионер учитель, ветеран педагогического труда, отошедший от дел, получает дополнительно 1 000 руб. к пенсии. А вот в Вологодской области сумма может достичь 1 500 руб. В то же время в Воронеже педагоги ветераны труда получают всего 383 руб.

Однако учителям, получившим за свой труд почетный статус ветерана труда, стоит иметь ввиду, что льготы могут быть предоставлены не сразу

Когда начинают действовать льготы

Учителя и другие педагогические работники имеют право выйти на пенсию досрочно. Даже с учетом повышения пенсионного возраста и введенной отсрочки, учитель может отойти от дел на 5-10 лет раньше. Достаточно всего 25 лет стажа в отрасли, чтобы начать получать страховую пенсию.

Вот только льготы до наступления общеустановленного пенсионного возраста никто не предоставит. Большинство регионов установило, что льготы предоставляются только по достижении возраста, по которому назначают страховую пенсию по старости в соответствии с ФЗ-400. С учетом переходных положений, возраст выхода на пенсию с 2019 года плавно повышается на 5 лет:

  • 2019 год выхода на пенсию + 1 год – 2020 год;
  • 2020 год выхода на пенсию + 2 года – 2022 год;
  • 2021 год выхода на пенсию + 3 года – 2024 год;
  • 2022 год выхода на пенсию + 4 года – 2026 год;
  • 2023 год выхода на пенсию +5 лет – 2028 год.

Например, учитель физкультуры одной из московских школ получит право выйти на пенсию в 2021 году (по старому законодательству). К этому моменту ему исполнится 54 года. Но с учетом переходных положений воспользоваться своим правом он сможет только в 2024, когда ему исполнится 57 лет. При этом ветеранские льготы ему будут предоставлены только по достижении 65 лет, то есть в тот момент, когда он достигнет общеустановленного пенсионного возраста.

Хотите узнать подробней, как может получить звание ветеран труда учитель? Льготы в вашем случае неочевидны? Пообщайтесь по этим и другим вопросам с юристом сайта бесплатно. Консультации оказываются в режиме онлайн и по телефону.

[Всего голосов: 0    Средний: 0/5]

Добавить комментарий

Ваш e-mail не будет опубликован. Обязательные поля помечены *